FOCAALE
Français Opérationnel et Contextualisé pour Adultes en Apprentissage de la Lecture et de l’Écriture
Contexte
L’Organisation Internationale pour les Migrants a enregistré 577.200 entrées de migrants en Europe par voies maritime et terrestre, au cours des années 2016-2017.
Les migrants adultes peuvent, la plupart du temps, bénéficier de cours dans la langue du pays d’accueil. Néanmoins, on déplore le manque d’outils adaptés prenant en compte les besoins spécifiques de ceux qui, faute de scolarisation dans leur pays d’origine, ne sont ni lecteurs ni scripteurs dans leur langue maternelle.
Objectifs
Le projet FOCAALE vise à améliorer les outils destinés à faciliter l’apprentissage de la lecture-écriture pour les migrants adultes. Il s’adresse en priorité aux formateurs de français langue étrangère.
Il entend répondre précisément au besoin urgent d’améliorer l’enseignement du français pour les adultes migrants peu ou pas scolarisés en mutualisant les expertises et les pratiques existantes de trois pays francophones de l’UE : la France, la Belgique, le Luxembourg.
Activités
1. État des lieux
Le projet vise dans un premier temps à réaliser un état des lieux des travaux de recherche, des ressources pédagogiques et des bonnes pratiques déjà disponibles dans les pays participant au projet. Cet état des lieux conduira à la production d’une synthèse comparative.
2. Élaboration de matériel pédagogique
Adapté aux contextes des partenaires du projet (France, Belgique et Luxembourg) et qui sera testé sur le terrain. Retrouvez nos productions de séquences pédagogiques sur notre page Ressources.
3. Parcours de formation en ligne
Élaboration d’un parcours de formation en ligne pour soutenir les formateurs dans le développement des compétences spécifiques nécessaires à l’enseignement du français aux adultes migrants non lecteurs non scripteurs, telles qu’elles auront été identifiées lors de l’état des lieux
4. Recommandations
Production des recommandations visant à influencer les multiples parties-prenantes de ce secteur, afin que les travaux menés dans le cadre du projet contribuent à l’amélioration de la prise en charge des migrants adultes non lecteurs non scripteurs.
Documents et résultats
Ce projet est financé avec le soutien de la Commission européenne. Cette publication n’engage que son auteur et la Commission n’est pas responsable de l’usage qui pourrait être fait des informations qui y sont contenues.