Les documents écrits en cours de FLE : de la sélection à la didactisation

Les documents écrits, qu’ils soient authentiques ou non, sont des supports essentiels en cours de FLE, favorisant le développement des compétences écrites des apprenant·es.
Cette formation propose aux formateur·rice·s de sélectionner ou de créer des documents écrits en lien avec la réalité des apprenant·es, ainsi que d’élaborer des activités variées permettant d’en exploiter toute la richesse.

OBJECTIFS

• Sélectionner ou créer des documents adaptés aux besoins des apprenant·es
• Faire l’analyse pré-pédagogique d’un document écritµ
• Élaborer des activités pédagogiques variées autour d’un document écrit
• Didactiser un document authentique écrit sur plusieurs niveaux
  

INSCRIPTION

L’inscription gratuite : Inscription