Inscriptions cours de FLE au CIRE
Ouverture des inscriptions au cours de FLE pour au CIRE en période COVID. Pour qui ? Des personnes débutantes en français, non européennes, avec un niveau de scolarité dans leur langue d’origine équivalent au secondaire inférieure minimum. Les cours s’adaptent selon les mesures de sécurité COVID en Belgique.
BRUXELLES SE LIVRE(S)
Édition digitale du festival littéraire. Cette année, en raison du COVID, alors qu’il devait avoir lieu en présentiel à la Maison de la Francité, le festival a lieu en digital pendant 35 jours.
Fiches-langues
Découvrez les fiches-langues de Langues et grammaires : pour chaque langue les liens vous conduisent à des fichiers PDF de 4 pages présentant la langue, ses caractéristiques externes, et quelques propriétés phonologiques et grammaticales saillantes, dans une optique contrastive Langue > Français.
Parution: Ailleurs est ici
Ailleurs EsT ici concerne les avancées et les obstacles de l’enseignement du français écrit aux adultes. La constitution des groupes-classe, les matériaux à utiliser, les différentes approches pédagogiques, l’importance de la professionnalisation des formateurs… Autant de questions qui intéresseront les centres de formation/associations/communes, les formateurs de formateurs en langue et en alpha ainsi que les […]
WEBINAIRE : « Emotissage » ou comment intégrer les émotions dans l’apprentissage du français
Webinaire le 26 novembre à 15h (heure belge). Pourquoi est-il essentiel d’intégrer les émotions et leur langage en classe de FLE ? Inscriptions sur Zoom : Zoom.us
Appel à contributions – date de soumission 15 mars 2021
Appel à contributions pour les cahiers de l’AREFLE. L’objectif de ce numéro est de faire un état des lieux de l’impact de différentes mesures adoptées durant la crise sanitaire dans divers contextes d’enseignement du FLE ainsi que de répertorier différentes initiatives amorcées pendant la crise sanitaire et leurs évaluations plus ou moins formelles.
Webinaire « Enseigner le français aux adultes migrants »
Cette année, compte tenu de la situation sanitaire à laquelle nous devons faire face, la traditionnelle journée pédagogique des éditions Hachette FLE et PUG se transforme en WEBINAIRE ! Nous vous proposons de nous retrouver pour une matinée sur la thématique « Enseigner le français aux adultes migrants ».
CONFERENCE: Comment mesurer l’impact de vos projets Erasmus+?
Cette conférence sera virtuelle et aura lieu le 24 novembre 2020 à partir de 9h30. Elle est dédiée uniquement aux porteurs de projets Erasmus+ de la Fédération Wallonie-Bruxelles.
De la France à l’Allemagne : quel accès à l’école pour les enfants migrants ?
Dans le cadre de notre journée spéciale dédiée aux combats contemporains pour l’éducation, Cultures Monde se penche sur les dispositifs mis en place, en France et en Allemagne, pour permettre aux enfants migrants d’accéder à l’éducation. Quels résultats pour quelles volontés idéologiques ?
Enseigner le français langue étrangère aujourd’hui – Parcours découverte
Le Parcours Découverte de la session 11 du MOOC débutera le 25 novembre 2020 et se conclura le 4 janvier 2021. Les inscriptions sont maintenant ouvertes et gratuites. Le CAVILAM – Alliance française, avec le soutien de l’Institut français, l’OIF et la FIPF, propose le premier MOOC certifiant « Enseigner le français langue étrangère aujourd’hui […]