Parler de ses habitudes dans les transports en commun
PACK DE CARTES A2 Ce pack de cartes permet aux apprenants de parler de leurs habitudes lorsqu’ils prennent les transports en commun.
Ecrans borne de transports
Le projet FOCAALE vise à améliorer les outils destinés à faciliter l’apprentissage de la lecture-écriture pour les migrants adultes. Plus d’infos sur notre page. Consultez la note méthodologique pour plus de détails sur l’utilisation de ces séquences. SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE A1 Les apprenants doivent lire des écrans pour acheter un titre de transport.
Lire un plan de ville
Le projet FOCAALE vise à améliorer les outils destinés à faciliter l’apprentissage de la lecture-écriture pour les migrants adultes. Plus d’infos sur notre page. Consultez la note méthodologique pour plus de détails sur l’utilisation de ces séquences. SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE A1 Les apprenants doivent lire un plan de commune pour établir un itinéraire.
Itinéraire en transport en commun
Le projet FOCAALE vise à améliorer les outils destinés à faciliter l’apprentissage de la lecture-écriture pour les migrants adultes. Plus d’infos sur notre page. Consultez la note méthodologique pour plus de détails sur l’utilisation de ces séquences. SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE A1 Les apprenants doivent établir un itinéraire de la STIB (société de transport en commun à […]
Comprendre un texte informatif sur l’augmentation des livraisons à vélo
FICHE D’EVALUATION B1 Les apprenants doivent comprendre les points principaux d’un court texte (144 mots) consacré à l’augmentation des livraisons à vélo.
Comprendre un texte informatif sur le projet de nouveau métro à Bruxelles
FICHE D’EVALUATION B1 Les apprenants doivent comprendre les points principaux d’un court texte (160 mots) consacré au projet de ligne 3 du métro à Bruxelles.
Demander des informations sur un voyage de classe
FICHE D’EVALUATION A2 L’apprenant joue le rôle d’un parent/frère/sœur d’élève qui va partir en classe nature. Il doit poser des questions au professeur sur ce voyage.
Comprendre 4 annonces de la SNCB (1)
FICHE D’EVALUATION A2 Les apprenants doivent comprendre les données principales de 4 annonces de la SNCB. Télécharger l’audio
Comprendre 4 annonces de la SNCB (2)
FICHE D’EVALUATION A2 Les apprenants doivent comprendre les données principales de 4 annonces de la SNCB. Télécharger l’audio
Comprendre 3 annonces en gare de la SNCB
FICHE D’EVALUATION A1.2 Les apprenants doivent comprendre les données principales de 3 annonces entendues en gare de Bruxelles Midi. Télécharger l’audio