Le projet FOCAALE vise à améliorer les outils destinés à faciliter l’apprentissage de la lecture-écriture pour les migrants adultes.
Plus d’infos sur notre page. Consultez la note méthodologique pour plus de détails sur l’utilisation de ces séquences.
SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE A1
Les apprenants doivent lire un journal communal.
Attention ! Les supports ne sont pas (encore) inclus dans la séquence pédagogique ci-dessous.
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