Comprendre une courte conversation entre locutrices natives
FICHE D’EVALUATION A1.2 Les apprenants doivent comprendre les informations principales d’une conversation entre Gaëlle et Samia, portant sur le nouveau travail de Gaëlle et les conditions de travail. Télécharger l’audio
Lettre aux parents pour une réunion de rentrée
FICHE D’EVALUATION A2 Les apprenants doivent identifier le type de correspondance et comprendre les informations principales d’une lettre adressée à des parents d’élèves.
Lettre aux parents d’élèves pour une sortie scolaire
FICHE D’EVALUATION A2 Les apprenants doivent identifier le type de correspondance et comprendre les informations principales d’une lettre adressée à des parents d’élèves.
Conférence « Enseigner le français langue de scolarisation, un défi à relever. »
Le jeudi 4 mars de 17h30 à 18h30 avec Deborah Meunier (Professeure à ULiège. On sait que la maitrise de la langue d’enseignement, loin de se réduire à la seule maitrise du code linguistique, constitue un problème pour de nombreux élèves, qu’ils soient francophones ou allophones. Les élèves doivent en effet s’approprier des pratiques langagières […]
Comprendre une affiche informative : Repair Café
FICHE D’EVALUATION A2 Les apprenants doivent comprendre les informations essentielles relatives au principe et au fonctionnement du Repair Café des Marolles.
Colloque international
11 – 12 mars 2021. « Les représentations métalinguistiques ordinaires et l’enseignement de la linguistique et de la grammaire (aux allophones) ».
Appel à projets
En soutenant les initiatives innovantes, à l’échelle locale et nationale, le Label cherche à améliorer la qualité de l’enseignement linguistique dans toute l’Europe. La date limite de remise des projets a été fixée au 8 mars 2021 au plus tard.
Un café avec Erasmus+?
En 2020, l’Agence a souhaité vous donner la parole dans le cadre d’une campagne lancée en collaboration avec le réseau des TVs locales de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Le programme vous intéresse et vous souhaitez en savoir plus? Alors, pourquoi ne pas échanger de manière informelle et virtuelle autour d’un « Café avec Erasmus+« ?
Comprendre un texte informatif sur l’augmentation des livraisons à vélo
FICHE D’EVALUATION B1 Les apprenants doivent comprendre les points principaux d’un court texte (144 mots) consacré à l’augmentation des livraisons à vélo.
Comprendre un texte informatif sur le projet de nouveau métro à Bruxelles
FICHE D’EVALUATION B1 Les apprenants doivent comprendre les points principaux d’un court texte (160 mots) consacré au projet de ligne 3 du métro à Bruxelles.