Schaerbeek souhaite aider les réfugiés à trouver un job
La commune de Schaerbeek se lance dans un projet de grande ampleur. Elle s’est portée candidate auprès du Fonds européen de développement économique et régional (Feder) afin de créer, un Career lab (laboratoire de carrière), un centre d’intégration socio-professionnelle pour les primo-arrivants, ces réfugiés arrivés il y a maintenant près de deux ans.
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Formateur(trice)
Coordinateur(trice) pédagogique
L’Europe Fait Des Économies Sur Les Profs de Langues
Externalisés depuis 2004, les professeurs de langues des institutions européennes dénoncent la précarité de leur situation. Recrutés par des écoles de langue en contrat avec la Commission, ils les accusent de créer un dumping social. Article publié dans Le Soir le 31 mai 2017. A consulter via le lien suivant : L’Europe fait des économies […]
Pour améliorer les cours de français, la Flandre signe un accord de coopération avec la France
La ministre flamande de l’Enseignement et l’Ambassadeur de France auprès du Royaume de Belgique ont signé ce lundi 29 mai un accord de collaboration pour améliorer la qualité des cours de français en Flandre.
Soutien linguistique et culturel aux étudiants réfugiés
L’Agence universitaire de la Francophonie (AUF), en partenariat avec plusieurs organismes et fondations, lance un appel à projets auprès de ses établissements membres afin de les aider à intégrer dans leurs formations des étudiants migrants (réfugiés, demandeurs d’asile, personnes sous protection subsidiaire), grâce à des dispositifs pertinents d’apprentissage du français.
Animateur en Alpha/FLE
Un accord pour attirer des enseignants de français langue étrangère au Canada
Les universités des deux pays se sont entendues pour augmenter le nombre d’enseignants de français au Canada tout en facilitant la formation d’étudiants canadiens en France.
Pièce de théâtre « La Halka, c’est beau ça! » au théâtre brocoli
L’asbl Sima et le Brocoli Théâtre présentent leur pièce de théâtre « La Halka, c’est beau ça ! », fruit de leur partenariat. Le texte a été créé et alimenté par les apprenants en Français Langue Etrangère lors de leurs ateliers.